• Укрепление института семьи и подавление негативных социальных явлений;
• Раннее выявление семейного неблагополучия и оказание своевременной адресно-социальной помощи;
• Выявление причин возникновения семейного неблагополучия;
• Разработка и реализация комплекса мер ранней и повторной профилактики семейного неблагополучия;
• Взаимодействие с учреждениями, осуществляющими профилактику детского и семейного неблагополучия, повышение эффективности профилактической работы с семьями в г. Азове и Азовском районе;
• Формирование личности ребенка, приспособленной к самостоятельной жизни, социально востребованной и полноценной, мотивация несовершеннолетних к получению образования и трудоустройству, препятствующие развитию форм девиантного поведения;
• Межведомственное взаимодействие по профилактике социального сиротства на ранних стадиях его выявления в целях своевременного оказания помощи и поддержки семей, попавших в трудную жизненную ситуацию, и предупреждения ее перерастания в социально опасное положение;
• Психолого-педагогическое содействие семьям с детьми дошкольного возраста, имеющим проблемы в воспитании детей;
• Укрепление института семьи;
• Повышение статуса замещающей семьи;
• Предупреждение безнадзорности несовершеннолетних;
• Повышение престижности семейных форм воспитания детей;
• Обмен информацией и координация действий всех служб и организаций, осуществляющих профилактическую работу с семьей;
• Оказание комплекса психолого-педагогической помощи семье в воспитании и развитии ребенка, стабилизации проблемных семейных ситуаций;
• Оздоровление нравственно-психологической обстановки в семьях с несовершеннолетними детьми, находящихся в социально опасном состоянии.
• Профилактика возникновения в семьях ситуаций, угрожающих жизни, здоровью несовершеннолетних детей.
• Профилактика алкоголизма, наркомании среди несовершеннолетних и их родителей;
• Способствовать повышению обязательств родителей по обеспечению надлежащего уровня жизни и развития ребенка;
• Повышать уровень психологического комфорта в семьях и усиливать мотивацию родителей к семейному воспитанию здорового ребенка;
• Разработка системы мер профилактики жестокого обращения, насилия и иных преступлений в отношении детей в семье, в том числе в части определения мер профилактики жестокого обращения с детьми, оснований и пределов вмешательства в семью;
• Повышение уровня жизни семей с несовершеннолетними детьми, обеспечивающего воспитание, гармоничное развитие и разностороннее формирование личности ребенка, обеспечение надлежащих условий для отдыха и оздоровления детей, защиты их прав, подготовки их к полноценной жизни в обществе.

1.    Принцип своевременности.

• раннее выявление семейного неблагополучия, трудных жизненных ситуаций семьи и детей, а также факторов детской безнадзорности и социального сиротства.
• предотвращение социального отклонения в жизнедеятельности семьи асоциального поведения и противоправных действий.

2.    Принцип гуманизма.

• готовность сотрудников учреждений (участников программы) оказать содействие и помощь ребенку и его семье, способствовать их социальному благополучию.

3.    Принцип индивидуального подхода.

• учет социальных, психологических, функциональных особенностей конкретной семьи и ее членов при выборе форм воздействия, а в дальнейшем и взаимодействия.

4.    Принцип стимулирования внутренних ресурсов семьи.

• настрой семьи на самопомощь путем изменения образа жизни, перестройки отношений с детьми, принятие решения при необходимости обращаться за помощью к специалистам.

5.    Принцип интеграции усилий, комплексный подход.

• объединение усилий социальных служб, государственных учреждений и общественных организаций для наиболее эффективного содействия восстановлению семейных связей.

1.    Подготовительный

• определение социального запроса родителей, диагностика особенностей семейных взаимоотношений.

2.    Аналитический

• выбор социального маршрута индивидуального сопровождения семьи, определение степени участия всех специалистов.

3.    Основной

• Поэтапная реализация задач программы в зависимости от социального запроса и данных диагностики.

4.    Завершающий

• фиксирование результатов, подведение итогов, мониторинг эффективности программы.

1. Диагностика семейного неблагополучия:

• наблюдения специалистов;
• анкетирование детей и родителей;
• опросники; тесты;
• диагностика, интервью узких специалистов;
• мини-консилиумы;
• тренинги;
• анализ документов;
• анализ материалов детского творчества;
• протоколы КДН;
• заявки семьи на оказание помощи;
• анализ состояния здоровья детей; 

2. Индивидуальная помощь неблагополучной семье.

• рекомендации по преодолению сложных жизненных ситуации;
• консультации специалистов;
• семейная терапия;
• индивидуальные беседы;
• индивидуальный социальный патронаж семей;
• психотерапия;

3. Профилактика семейного неблагополучия.

• методико-обучающие встречи с родителями и детьми;
• ознакомление с психолого-педагогической литературой;
• обобщение, обогащение и осмысление успешного воспитательного опыта родителей;
• семинары для родителей;
• лектории для подростков;
• летний лагерь;
• летняя площадка;
• дополнительные занятия в помощь ребенку в учебе.